課輔老師訓練我聽關鍵字，並針對考題做逐字稿分析，讓我們更了解出題方向及該注意地方，並教如何短時間內做最清楚的筆記，不僅答題速度變快，筆記也一目瞭然。

康老師的結構式閱讀實在是前所未見，不用執著於每個字的翻譯，利用架構的方式理解冗長的文章，再配上字根字首字源的方法，閱讀能力大大提升。

威廉的小本本是史上最好用的神秘寶典，小本本可以讓我在作文裡換字和寫出佳句。上完威廉的課就會發現作文是投資報酬率最高的一項。

康老師上課對我來說算蠻有趣，老師的正面想法，也常常讓激發學生學習英文的企圖， 教學技巧上，讓托福不是只有閱讀，而是有方向的去抓回答方向。

老師針對托福各個口說題型找出破解及得高分的策略技巧，並傳授許多英文對話中會用到的好句子，讓我們上課如同練武功，每上課一次功力不知不覺又加深了一層。

康老師教學方式很有邏輯和系統，減輕複習時的負擔，不但針對拖福閱讀題型進行分析，也會有難句句型解構，幫助我們理解。

康老師的結構式閱讀，教我們如何快速抓出文章主題大綱，並且知道哪些是重點，哪些是太細節的廢話。考試時，太細節的廢話就不用花太多時間去留意。

上完托福閱讀之後，會對英文文章有很大的改觀。從考試角度來看，上課時，老師會將各種題型相同的題目放在一起讓同學練習，考生能夠快速的熟習解題技巧。

我很喜歡點題班，威廉老師上的很認真，點題講義有豐富關於speaking的題目及答案，這也是我進步的重要原因。

洪欣老師13原則清楚讓我們瞭解考點位置，並且知道一篇演講架構起承轉合哪邊該注意聽，例如ETS跟數字有相關的可能都只是想要暗指大小多寡或者是時間對比而已。

康老師的黃金閱讀題庫也很有幫助。Ｏ老師教導“聽力13筆記原則”與“聽力重訓”的重要性之後，朝著這兩個方向準備考試，聽力成績大有改善。

Olivia老師教我們很多筆記技巧，尤其是黃金筆記13原則，因此比較能抓到聽力內容，讓我從13分進步到24分做題的時候全靠筆記了。