「Claire 廖」托福考取101高分！

申請人姓名：Claire 廖
考試成績：R22 L25 S24 W30 總分：101分
考試日期：2015/1/10 

備考教材：字神講義以及考滿分TOEFL網站

 

【心得／各科準備方式】
由於當初考試準備時間大約只有一個月，而我決定要上台中字神的時候已經剩下兩個禮拜，所以後來是參加短期的衝刺班，衝刺班不外乎就是把所有課程最精華的地方集中在一起，如果是有底子或是知道托福到底在考什麼的同學，是很適合上衝刺班的。在課程方面，由於我自己可以上課的時間有限，所以我在考試之前只先上了聽力、口說及閱讀，寫作部分是先拿了威廉老師的講義先自己看。

 

【聽力】
洪欣老師幫大家整理出聽力的一些重點，尤其是老師有特別點出聽到哪些關鍵字時，同學就必須要提起筆來記筆記，這些重點提醒讓我在練習聽力時，會特別去注意，記起筆記來也會相對得心應手，因為這樣就不會從頭抄寫筆記抄到尾，有時候還因為抄筆記而漏聽其他重點！

 

【口說】
老師都有幫大家整理好一些模板，另外，老師還有提供大家一些萬用的回答例子以及開頭句，背誦下這些東西後，我覺得不僅在口說考試時可以用得到，在寫作的時候，有些相關的主題，也可以將口說時背誦的例子或是開頭句在稍微修飾一下後，就可以放到寫作之中，實為一石二鳥之計！

 

【閱讀】
康老師一樣很用心的幫大家把一些重點或是技巧整理在每一種類型題目之前，這個好處是在考前如果不知道要複習什麼，可以把這些重點整理再掃過一次，除此之外，老師也很用心的有去研究過題目答案，像是如果碰到插入句型的題型，老師有研究過如果時間來不及看完，通常猜哪一個位置答案答對的機率比較高，從這邊可以看得出來，老師編寫這份講義實為花了很大的功夫。老師除了講義編製良好外，在上課期間，也會提供同學一些閱讀長篇文章時的小技巧，像是如何去掃關鍵字、抓出文章主旨等等，這些小技巧學起來後，在閱讀部分可以增加答題的速度。

 

【寫作】
雖然我來不及去上課，但是我因為知道自己可能趕不上看課程，所以我有先拿講義回家閱讀，其實講義內容相當豐富，裡面也幫同學整理出一些不錯範本，在閱讀這些範本後，可以了解大概要往什麼樣的方式寫作，比較可以幫助到拿高分。另外，講義中也有提供一些不錯的句子，這些句子背誦起來，也可以適時的用在文章中，我覺得這部分相當好，因為這樣可以幫同學們省去找優美句子或是名句的時間，相對地，同學可以把時間省下來多背一些句子以及多練習寫幾篇作文！

 

【讀書計畫】
每天晚上大概念4-5個小時的英文，每天一定會練聽力，至少都會有兩個lecture搭配一個conversation，conversation的部分算是比較簡單，所以每天練習的目的只是要熟悉考題方式以及一些用語，至於lecture部分，因為每次考試可能都會碰到不同的主題，建議在準備的同學可以去專門練習自己比較不熟的主題，相是我個人對於天文、地理方面比較不熟，所以除了每天練習這些主題以外，可以多背一些這些方面的單字，這樣在面對聽力時，聽到單字也不至於太過慌張，另外還有一種方式是同學可以參考字神出版的橘寶書，裡面都有收錄托福聽力的中翻英，如果想要省時間的同學，可以搭配這本書來看，也是能幫助自己在比較弱的主題來加強。閱讀方面大概是兩到三天寫一篇閱讀，每次寫完後，可以將文章從頭到尾完整地慢慢看過一次，再去對照一些寫錯的題目來檢討，另外，同學也可以記錄一下寫錯的題目，這樣做的好處是可以統計自己在哪一方面類型的題目比較容易寫錯，在之後練習時可以特別加強。口說方面是剩下快十多天的時候，每天都練，同一個題型大概會練個兩題，每次練習都可以錄音，錄完之後可以聽一下自己講的內容，看看自己是哪邊速度太慢或是發音不準確，至於寫作部分，我也差不多是到考前將近一週時，天天都寫一篇作文，可以練習語感，同學可以參考字神給的一些預測題目，從中挑選題目來寫，每次盡量挑選不同類型的題目來寫，以免之後進考場碰到自己沒練過的題型會慌張。

 

【考試當天情況&考場回報】
當天考試狀況因為前面閱讀的部份被干擾到（有同學還在測式麥克風，且有一點久，且個人對聲音非常敏感），所以在這部分有被干擾到，休息時間到時，一定都要離開，所以比較不能聽到口說的東西。

 

【成績單】