「Judy 黃」托福考取101高分！

獎學金申請人：Judy黃
考生身份：半職考生
學校及科系：台灣大學政治系畢業
英文背景：學測15級分、多益850
考試地點：忠欣考場
考試成績：R29 L27 S22 W23
考試日期：2016/06/25

備考教材：
閱讀：TPO、經濟學人、AO3
聽力：科學美國人、TPO、Ted talk
寫作：TPO、真題
口說：TPO、真題
單字：Etymology dictionary
 
【心得／各科準備方式】
【閱讀】
因為閱讀考得比較好所以多說一點。
其實我覺得閱讀最好的練習方式就是多看，尤其在時間充裕的狀況下。很多人會建議看一些比較難的文章，但是我覺得還是應該從有興趣的東西開始看起（以我個人而言就是AO3），培養閱讀英文的習慣比難度重要。我在開始念托福以前，先去考過一次多益，當時閱讀題目還沒有寫完（所以拿了850這種分數），但後來考托福的時候寫完閱讀還剩下五分鐘的時間⋯⋯大量閱讀功不可沒。
鄰近托福的考試時間倒是可以開始酌加閱讀一些更學術性的文章，尤其托福很多亂七八糟的自然科學類的長篇，如果平常不怎麼接觸的話一下子看見會很崩潰。TPO是很好的練習素材。在這個階段康老師的閱讀班幫助很大，某種程度上我覺得對寫作的幫助也有些幫助，閱讀跟寫作實在一脈相承——透過去理解他們怎麼寫一個文章的脈絡、知道大概他們會怎麼去寫一篇文章（主題句/細節的展示）我覺得對於閱讀陌生文章的時候知道自己正在「看什麼」還滿重要的。如果覺得TPO練習的夠了，那可以考慮看看經濟學人，反正也許還要考GRE就多看點東西也不錯。我覺得練習尋找主題句/支持句的這個過程對於整個閱讀理解幫助很大。
答題技巧方面，托福閱讀最好的一點是它不會跳著問，所以我的習慣都是看完一個段落就先寫題目，原則上能夠抓到整個架構的話那其實就不會有太大問題。單字的部分我覺得不用太糾結，太生僻的單字其實考題中不會刻意為難。然後我真心誠意地推薦字神班，我因為是半職考生，完全沒有心情背單字（坦白說課後的複習也做得很少），但是字神班裡面因為跟著康老師掃過了一次字典加上是用講解的方式，我之後遇到陌生單字也養成了上Etymology查字典的變態習慣（）⋯⋯這個習慣我覺得促使我在GRE的V拿到不錯的分數（155）。
 
【聽力】
特別推薦洪欣老師的筆記方法！不過在使用筆記法以前，我推薦科學美國人，一定要用原速度聽，一次沒聽懂就聽兩次，兩次沒聽懂就聽三次，我當時是在通勤的捷運上當音樂聽，其實滿神奇的，通常聽到第三或是第四次就會奇蹟似的懂了。然後就可以換下一篇，我覺得逼耳朵去習慣那個語速跟音調是很有效的方法。（如果光聽這個很無趣，也推薦youtube上的一些科普影片，我個人私心最愛的是CGP grey、Kurzgesagt – In a Nutshell，脫口秀則推薦上週今夜XD）
我原本以為習慣了英文語速、能聽懂就能做題目了，不過後來才發現另外一個問題是，長達數分鐘的托福聽力真的很考驗記憶力跟專心程度⋯⋯所以這種時候筆記法就派上用場了。六格法非常實用，但是如果沒辦法做到，我的習慣是至少按照順序抄下關鍵字（但是要有餘力抄下關鍵字要靠著前面的練習）。關於語氣轉折處、或是考點的部分基本上都很準XD我覺得聽過老師上課以後，還是要在最後衝刺期用TPO練習一下筆記考點的方法。
 
【寫作】
寫作真的就是模板！也因為有了模板我的整合寫作幾乎都寫得非常順，只要聽力有聽到（這部分真的完全靠前面的筆記方法XD），那麼之後只要照著模板寫我覺得就不會出什麼太大的問題或是變化。不過相較之下我覺得獨立寫作就困難很多，主要還是要靠多練習⋯⋯我自己是太混的學生了，所以獨立寫作感覺完全是靠架構在拉分。想順便提醒大家一下基本功的重要性，我因為單字的功底不夠扎實（因為只求認出單字不求背熟，體現變成可以認出單字但是無法正確拼字）所以寫作的過程非常痛苦XD往往硬要用生難字結果拼寫錯誤，我覺得這是後來寫作低分的原因。但是寫作課上面的教得很多概念我覺得真的非常實用，而且在閱讀上也能夠互相應用。像是主題句，舉例要詳細，例子盡量平實，要有細節，我甚至覺得這樣的概念在之後口說也有可以運用的部分。台灣學生如我在寫作的時候常常會陷入覺得要秀文采（？）的誤區，不過在寫作課裡面很大程度地改變了我的觀念，關於什麼是「具體」什麼是「論述」的區別，也是過去我在寫作文的時候很少考慮到的。（威廉老師說的，要看見結果，要寫出對比，要讓人看見果子而不是只有葉子，轉折詞的運用很能強迫自己去做到這些）
 
【口說】
口說是我在考托福的時候最擔心的一個部分，尤其是在自己練習TPO的時候每次都支支吾吾說不出話來。而這也是我覺得在字神得到最大幫助的一塊，其他的部分或許還可以靠自學，但是口說真的很難。老師所提供的模板非常實用，尤其是第一題、第二題只有短短的15秒思考時間，能夠先有一些話在“嗶”之後說出來會讓人安心很多。
我自己習慣的模板是下面的這一個：
Personally, I believe that （做出選擇）, because～（理由）. For example, when I was ~, （描述事件）. However, （如何解決，這邊提供細節）As a result, （結果，做出跟剛開始的對比）
Therefore, I think~
我覺得這套模板還滿好用的XD，主要是幫自己提詞，雖然實際在考場還是很容易因為緊張不知道說什麼好，事前的練習能夠盡量做到的就是減少自己慌張的機會。而面對三、四、五、六題，我覺得老師的筆記法與模板也都很有幫助，透過課堂上的練習，其實大家也會找到一個比較熟悉的說話方式——然後就是練習、練習以及練習。最後，關於口音的部分，我覺得這個除了靠說，還有就是大量的聽。我自己也不是發音特別漂亮的人，但是透過大量的聽，至少可以確保單字發的是對的音、能掌握好重音，那就已經好很多了。更何況有些時候是整句話的韻律感。（我一直記得老師上課說到cement的重音要發對XD）

【讀書計畫】
我因為是半職考生，整個備考時間拖的比較長。
考前八個月－考前三個月：字神特訓班＋聽力閱讀（科學美國人+AO3為主）
考前三個月：集中上托福課程（經濟學人+科學美國人）
考前一個月：TPO為主，練習考試技巧
我覺得真正開始練習TPO的時間不用拉得太長，因為會累跟厭煩XD倒是有點後悔沒有多花時間在口說跟寫作上，導致分數也很忠實的呈現了努力程度。
 
【考試當天情況&考場回報】
當天考試是在忠欣考場，是個很小的考場，地理位置倒是很方便。（我也是因為地理位置而選擇他們的）
沒有什麼特別的地方，廁所還算乾淨，因為考生人數也不多，所以其實都還滿快的。就是隔板不是很好，比較讓人容易分心，但其他部分我覺得就是普普通通。

【成績單】