「Iris 王」托福考取101高分！

申請人姓名：Iris 王
考試成績：
二戰 R27 L27 S26 W21 總分：101分（2013/01/13）
一戰 R27 L23 S24 W21 總分：95分（2012/11/10）
 
【心得／各科準備方式】
在來字神前，我曾在其他間補習班補過托福課程，那時大三，所以平常也沒有特別準備，第一次考托福只有拿到93，不是非常理想。而後過了一年，考第二次時只是自己在家準備，難免怠惰，效果不彰，只有閱讀進步，其他分數都持平。以前就有聽過字神補習班，會選擇來這裡補習也是因為過去曾聽朋友提起字神，所以在決心考最後一次的想法下，就報了聽力以及寫作的課程，聽力是先上video之後插班正課，而寫作則是video班。
 
【聽力】
在上過老師們的課後，我認為認真做作業是非常重要的。以聽力班來說，除了洪欣老師的十三原則在抓考點上很有幫助之外，平時上課的練習加上回家作業的聽力練習，讓我幾乎每天都在聽托福相關的文章，不知不覺中就習慣了，以至於，在考試當天，明明感覺自己都在恍神，考完出來卻有27這種神奇的現象！洪欣老師人不但漂亮上課也很有趣，更重要的是，解題很清楚。有時遇到難以理解的答案，老師都可以給出很明確的解釋，讓我更容易抓到答題的要訣。平時上課老師就會放Discovery 百大發現以及Brain Pop的影片讓我們吸取各種不同領域的背景知識，老師也提供許多資源讓我們能更熟悉英文聽力環境。洪欣老師更細心分析各種不同領域的考點，讓我們能在聽到相關題型時能夠反應文章重點是什麼，將重點記下，以利答題。
 
【寫作】
相對於聽力，寫作是我在四科中最弱的一環。寫作課程中，威廉老師整理了很多高分重點，例如讓步段與細節的重要性、hook的吸引力、好句的應用等等，除此之外，也分析什麼樣結構的文章才能夠在托福寫作中取得高分，並強調用字遣詞的不同能讓文章看起來更高段。威廉老師在課堂中也時常強調transition words的使用在托福寫作中的重要，因為中文語法上缺乏transition words的概念，所以練習在寫作中使用transition words是必要的。而在整合寫作上，威廉老師也教我們應以聽力的立場為主，另外，事先假設雙方立場相反是整合寫作的小訣竅，原因在於托福題庫中顯少兩者抱持相同立場，在事先假設兩者相左的情況下可以省去不少寫作時間。但因為相較於聽力，我比較偷懶都沒寫作業，只有在考前練過幾篇機經題，所以才沒有進步。
 
【機經】
除了上課外，我覺得康老師整理的機經題庫很有用。因為沒有報點題班，我是利用康老師的FB托福學習團中的機經做考前練習。在考前一兩個禮拜（個人非常偷懶，應該要在更早之前開始練習才是正解），我將榜首、榜眼題的口說以及寫作的部分先看過，並在家裡自己練習口說題，將認為對自己比較困難的題目反覆練習，並將每題的立場跟原因都想過一遍。康老師的機經很準確，在考試當天都有些我看過的題目考出，因為有印象，所以答題時就不會緊張。至於閱讀，我則是沒有怎麼準備，所以沒辦法提供有效的準備方式，只能分享作答技巧。考試時，我都是直接看題目，再回去文章找答案，因為托福都會說明題目出自哪個段落，所以找起來很快速。不用怕最後整合題無法作答，因為在前面答題過程中其實已經將整篇文章反覆看過，所以反而答起來很順暢。很感謝老師們以及字神，讓我能夠有機會超越自己，達到令我滿意的分數，更讓我知道唯有通過自己的努力以及不斷的練習才能達到目標。

【成績單】