「Peter 李」托福考取102高分！

申請人姓名：Peter 李
學校及科系：元智大學財金系
考試成績：R25 L27 S23 W27 總分：102分
考試日期：2015/10/25

備考教材：
單字：眾文托福5000單字
閱讀：TPO 1-34、JJ
聽力：TPO 1-34、60s science
口說：TPO 1-34、JJ
寫作：TPO 1-34、JJ、字神講義

【心得／各科準備方式】
【閱讀】
8月底開始準備每天托福分類字彙開始背，因為之前考G已背了不少，所以單字問題不大，背得比較隨興，同步使用TPO練習，主要問題還是在同句意題和最後六選三題會耗比較多時間，常常因此最後都是勉強做完，沒有檢查時間，錯誤率降不下去，所以後來集中練習該種題型，並修改一些做題習慣，譬如：單字知道直接秒選、先看題目再看文章、從每段第一句判斷整段內容方向等，後來從原來20-25間提高到25-30間，我認為閱讀要穩定至少要求自己每次三篇提早10分鐘做完，最後結果不要錯超過3題。

【聽力】
8月初我就一直有在聽60s science，因為發現TPO被做到太熟，會失去參考意義，且之前一直做不好的原因在於筆記太多，變成中間有些沒聽到，後來看網上很多人都提到不要全部記，要重點式記錄（整篇主題，參與人動機等），如果真的來不及記，乾脆不要記專心聽，另外應嘗試研發一些縮簡寫字來加速記憶。聽力另一個問題在於與閱讀間沒有休息，所以在模擬考時我會要求自己做到閱讀聽力一氣呵成。

【寫作】
我本身過去英文寫作練習機會不多，且知道寫作和口說一樣沒有絕對答案，所以很重要的是要有人可以幫你看和改。這也是為何我最後找到字神威廉老師，且字神又可以用video彈性排課，對上班族的我來說非常實用，可以把大部分課程安排在週末專心上課。報了以後，威廉老師從最基礎介紹好的文章應該有怎樣的整體架構，到關於首段、中間隊與結尾各式各樣的寫法與模板的變化法，老師前面課程基本是通用於美國學校的文章撰寫技巧，對未來要留學的同學來說是可運用一輩子的寫作知識，後面幾堂開始進一步運用前期所學來針對有時間限制的托福考試進行一些技巧變化。此外，不得不提威廉老師的小冊子包含很多重要同義字、轉折語與名人名句非常方便，隨身攜帶通勤時閱讀吸收迅速。

整個課程很精華的部分在寫作業給老師改，老師會規劃獨立寫作各段不同寫法去練習，當確保我每段都可以將不同寫法運用到一定程度後，才會開始模擬寫整篇文章，整個過程非常充實，而且老師在每次改完都會鼓勵我，一步一步引導我克服對寫作的惰性與恐懼。老師也會清楚提及那些地方是不能去碰觸的地雷，尤其在文法上也幫我補強很多。至於整合寫作，我認為是威廉老師最厲害的地方，因為在按照威廉老師給的模板修改後，加上老師教導方法去擷取文章重點與抓取聽力對應點下，很輕易就拿到good的分數。我相信只要專心把威廉老師教的技巧學好，整合寫作基本上可以節省時間不需要太常練習，機經也不需要看。

【口說】
我以前很少練習英文口說，所以對我來說這個部分最具挑戰性。1、2題主要透過每月機經做每日基本練習，因為我有找讀書會一起練，所以大家一起激盪想法下產生很多idea，然後把那些可以通用的想法放到大腦中，練習隨機應變。但我認為自己3-6題仍進步有限，主要仍是因為在時間限制內無法講完，練到後面我認為如何取捨變得很重要，因為3-6題著重在summary，所以如果什麼細節都講到根本講不完，且還要計算你思考轉折的過程，有些補習班會提到講到愈多細節將有利加分，但我認為應依每人程度而定，如果基本的重點都講不完了，那乾脆把一些細節省略掉，先求在時間內總結完成。

【讀書計畫】
考前2個月每天約花3-4小時準備托福
閱讀：
考前一年來，每天花一點時間背誦托福分類字彙，並聽讀裡面一篇文章，8月底開始做TPO練習之後發現自己閱讀還行，所以每週寫三篇維持手感，到考前一週則每天寫一回閱讀熟悉手感並確實檢討，單字主要背TPO出現的生字和可能較常考的同義字，到考試時已經能在45~50分鐘內完成而且有時間檢查。
聽力：
考前約兩個月每天聽60s science，每週三篇TPO，練習抓考點和修正自己記筆記的方法，剩一個禮拜時開始從TPO15回開始每天併同閱讀做一回計時練習，模擬實戰感。
口說：
1、2題主要以網路上機經為主要練習來源，每天維持10題，3-6題以練習TPO為主，並錄音檢討。考前兩個禮拜大概每天練習完整一套TPO，確保考試時在每一題轉換中可以順利做完所有題目。
寫作：
上過William老師的video班之後先跟著老師的作業進度寄給老師修改，發現使用William老師方法與模板，整合寫作可以很輕鬆達到good，所以主要問題在獨立寫作，每兩天自機經練習一篇獨立寫作，到考前2個禮拜才開始每週練幾回TPO整合寫作熟悉寫作速度和感覺，並持續用題海訓練獨立寫作思路。

【考試當天情況&考場回報】
敦化地球村的考場環境不錯，監考人員態度也非常和善。教室大概容納15~20人，座位之間都有隔板，耳機的隔音效果也算不錯。剛開始因麥克風有問題，調整花了不少時間，不過開始考的情況下其實閱讀和聽力都不會有受別人影響的狀況，口說的部份，主要專注在自己要講的東西基本上不會受干擾，只是因我比較晚結束，大家都在寫作了，只有我在講，導致後面幾題有些緊張，整體感覺考下來還可以。
 
【成績單】