「Sam 黃」托福考取106高分！

考生姓名：Sam 黃
考生身份：學生（全職考生）
學校及科系：成功大學企業管理學系
英文背景：學測14級分；GRE V152
考試地點：一~四戰台南迴音谷、五戰台南崑山高中
考試成績：
一戰R26 L20 S23 W20總分：89
二戰 R23 L22 S23 W21總分：89
三戰 R20 L26 S23 W21總分：90
四戰 R26 L19 S23 W21總分：89
五戰 R28 L28 S22 W28總分：106
考試日期：2017/9/9、2017/11/26、2017/12/16、2018/3/3、2018/11/4
備考教材：字神上課講義、小站TPO、小站機經

 

【心得／各科準備方式】
【閱讀】
閱讀的部分我是使用康老師的講義、TPO和網路上的機經題目。我是上Video班，因為當時還在實習，回家後都沒有時間複習或預習，反而都是上課時按暫停，把該做的題目先自己做，然後再聽康老師的講解。個人閱讀最弱的是目的題和整合題，目的題的解題技巧使用康老師的段落分析 （通常先舊立場、轉折詞、新立場、例子佐證），了解到答案通常在前後文，而且以前文為多，在最後整合題方面，康老師提醒太細、或是非最主要的論點，盡量都要先避開。練習閱讀時，不論對錯題都檢討，以訓練自己面對題目時有一套解題邏輯，因為在考場出現各種情況+緊張時，就要靠平常累積的練習和反應速度。在四戰和五戰之間，我有先考過GRE，因此對於文章的邏輯更有掌握，例如句與句的邏輯關係、抓關鍵字，現在看新文章時，比較不會被艱澀的單字嚇慌，反而能先從連接詞、副詞下手，把段落的文意方向弄清楚。整體來說，“題題檢討”還是很重要，讓我慢慢抓到出題思維，以至於我考前一週面對這兩大題型，答對率有滿多的提升，也讓我信心增加不少。

 

【聽力】
聽力的部分我使用了Olivia老師的講義、TPO。我的聽力分數起伏不小，是我最沒把握的科目。我後來發現最大的原因在於檢討時，只拼命理解聽力內容文意，卻沒有練習判斷考點，以至於我沒有一貫的招式去面對變化多端的題目，也沒有抓到ETS出題的策略。之前聽力卡關時有私訊老師，她反問我已經掌握考點了嗎？我當時其實不太知道什麼叫做掌握考點，一直到準備五戰時，我重新把講義的內容一個字一個字讀過去，把技巧、訊息詞都先熟悉一次，並且也是檢討每一題，反問自己：這題用到什麼原則？心中先有一個答案，然後再去對應那個原則的技巧說明和訊息詞，來確認我的判斷無誤，大概這樣練習了3~4套TPO （都是TPO50以上的題目） 之後，我才慢慢比較知道考點是什麼！後來練習，都能抓到整個對話或課堂的pattern！因為只記13原則的筆記內容，減少很多不必要的時間，後來解題都是靠記憶來回答題目，偶爾才需要回去看筆記，答對率反而提升！所以，我個人找到考點的方式就是不厭其煩地“與講義的13原則做連結”，然後自我檢視思路是否符合題意。建議如果聽力卡關的人，或是你仍然質與量之間兩難 （一開始檢討題目我花很多時間，很想把對的題目跳過不檢討），建議還是要熬下去，耐心詳細檢討，用所有題目去反覆練習13原則和ETS出題習慣。

 

另外，五戰和前四戰不同的地方在於，我比較落實Scientific American 的精聽練習，因為當時半路出家去殺G，回來準備五戰時，聽力是最不熟悉的。第一個禮拜每天練習SA提升對於英文聽力的熟悉度，尤其現在越考越細，聽寫我想是必經過程。後來最後衝刺期的三個禮拜，我仍然保持兩天會盡量練一次聽寫，然後盡量排一些天文、生物和心理學的主題，並且為了節省時間，我檢討時都會直接複製文字到word檔內，把沒有聽到的字一一反紅，可以一目了然評估精聽的成效。從一開始的滿江紅，考前一週大概是3~4成紅字，總共累積了15篇，除了可以稍微換心情，也可以多元接觸不同聽力內容，最後的聽力成績有史以來的高，我想把基本功練好還是有幫助的吧！

 

【寫作】
我寫作是使用William老師的講義，整合題用TPO練習、獨立題用今年度歷屆考題為主。William上課講解非常詳細，而且都會不斷重複一些重點，我覺得循序漸進地按照步驟練習，就能理解考試需要的格式和方向。我當時因為自己偷懶，沒有把老師的作業好好做完，在考了很多次之後，一直卡在20~21分，我後來歸納了主要問題是：立場搖擺、例子不切題和打字速度慢。以下是我如何改善這些問題的技巧和心得。

關於立場搖擺的問題，一開始我很容易打topic sentence 時，就開始自己窩裡反，然後就糾結了好一陣子，印象中前兩次獨立作文都是這樣耗掉很多時間的，所以我後來都會先從我最好寫的觀點 （立場、例子熟悉） 的方向去寫，例如，之前練習過一題：〝你是否同意當今大眾沒有意識到錯誤資訊的散播？〞 我一開始很同意這件事，然後想到因為現在很多媒體都沒有好好查證的理由，加上寫一些關於假消息如何影響我們的例子，但是我當下覺得這些觀點比較難再繼續想下去，例子也太瑣碎不好寫，我嘗試反過來寫，意外想到理由1） 因為網路普及大家隨時可以上網查證，讓假消息很快被辨認出來2）因為很多名人（例如美國總統XD）都在關注這方面的議題，所以大眾都已經被告知了！意外發現，有時候不要太把這些題目當真去回答，比較好寫！

再來，是觀點品質的問題，例如我常常會第二個論點和第一個論點很類似，導致例子變得很類似。這部分我用了William老師建議的brainstorming，計時五分鐘寫出架構和例子，包含把每個觀點（每句話大概怎麼發展）都寫下來，並檢視是否順暢，五分鐘之後換一題練習，這樣練習多次，可以保持自己在面對新題時不會慌掉，然後也可以慢慢發現自己比較喜歡的立場和觀點，然後就可以朝這個方向去多找一些相關的例子來看。關於字數，統整各界意見後，整合題目標設定能達到300字以上，獨立題則約400以上。而William老師對於加字數策略是我覺得最有幫助的！例如以讓步段或是On the contrary，去論述反方在相同的情況下會怎麼的不好，這樣既可以不用另外想一個理由，還可以讓論點更有說服力。我當天整合題寫了346個字，獨立題404個字，可能也是因為考場的鍵盤是ASUS新式鍵盤，很好打的關係。

在最後三週的衝刺階段，我另外請老師一對一批改作文，每次批改之前都會先自行確認文法、單複數、和文句邏輯等等，先照著自己的方式將作文修改到最好的狀態，然後再給老師批改。這樣的練習有改善文句比較沒有邏輯或是邏輯跳躍的問題，也讓我比較能理解開頭、舉例、論述的過程。整體來說，我認為作文不需要瘋狂練習很多題，反而是好好把每次練習都扎實檢討和思考更重要。而在花上許多時間摸索後，五戰突飛猛進的成績也讓我很驚訝，也說明過去累積的練習沒有白費的！

 

【口說】
口說我選擇Cindy的全英授課，第1及2題我也是直接練習真題，3~4題則以TPO為主。在獨立題方面，universal answer 很有用，而且不要太emotional的心態也對我很有幫助，減少不必要的思考時間，並且花更多時間去思考例子，最後扣回主題。在整合型問題方面，Cindy老師提供的模板非常很多樣，只要上課不要害羞地持續練習，我覺得不難上手。Cindy老師不斷強調練習的重要性，基本上我每天都會花一個小時跟朋友練習口說，一天獨立一天整合，獨立題直接拿真經題練習，熟悉目前的難度，整合題則是每次練習2題，然後在約練前各自錄音好，練習時間就針對兩題互相給意見，然後平均都重複再練習了2~3次，盡量能在時間內講完，後來考試我都不用寫模版的字，只需要把分隔線畫出來。我前四次口說都保持23分，反而第五次有點生疏（雖然考前還是有每天練習）考場上有點緊張+卡詞，22分也很佛了。

 

【讀書計畫】
我是大三升大四的暑假開始補友班的課程，9月初開學前一戰，後來因為推甄國內研究所和大四下瘋狂修學分，我的讀書計畫都沒有好好執行。今年3到9月考完GRE後再回到托福的準備。由於外務一直很多，自己一週大概才花30小時讀書，為了保持練習強度，我每週至少練習+檢討兩回完整的閱讀和聽力題，而口說和寫作則是每天練習。另外，保持心態平靜也很重要，過去因為考不少次都無法進步很挫折，準備過程常擔心會不會念不完，但是後來覺得只要持續練習，重點是每次檢討過程都要思考為什麼對、為什麼錯，然後把它應用到下次練習，不斷反覆還是可以看到成果的。

 

【考試當天情況&考場回報】
我前四次都在台南的迴音谷考試，整體環境比較老舊，有一次還被分配到燈光比較暗的房間，閱讀起來更吃力，另外鍵盤非常難打，常常會打到旁邊的字，而監試人員也不太友善，第一次去心情有受影響。五戰在崑山高中考，分成兩個大試場，統一開始考試，雖然舊但是環境還算舒服，而且口說不會影響太大。崑山高中考場樓上就是水塔，整個考試過程都有水流動的聲音，當天也有其他考試進行，在我面對天文學聽力時，學校鐘聲非常擾人！可以有這樣的結果也小有意外。最後還是鼓勵每個人可以找到適合自己的方式加強和提升，往夢想邁進！

 

【成績單】