「Joey 蕭」GRE考取329高分！

考生姓名：Joey蕭
考試成績：
三戰 V159 Q170 AW 3.0   06/16/2013
二戰 V148 Q165 AW 3.0   03/09/2013
一戰 V150 Q169 AW 3.5   01/06/2013
背景：理科碩三生，2012暑假去美國當Visiting Student 作3個月的短期研究。出國之前就口試完了，所以沒有畢業論文壓力，刻意延畢是為了想弄申請資料。3月開始籌備7月的一個學術活動，之後就相當忙碌。

使用資源：（數字代表第幾戰有用到）
單字→紅寶書（1）、簡體版巴朗詞表（1）、要你命3000 excel版（1、2）、GRE Vocab app（2、3）、字神字彙講義（3）
閱讀→吳中東舊閱讀（1、2）、陳虎平多層結構閱讀（2）、閱讀36套（1、2、3）、字神閱讀講義（3）、字神邏輯講義（3）
填空→陳聖元填空（1、2）、麟渡兮填空（2、3，有抓到麟渡兮老師去年公開的草稿版）
寫作→新東方寫作思路剖析與題庫精講（1、2）、拯救我的新GRE issue 電子書（1、2、3）、簡單粗暴就能寫好ARGUMENT （1、2）、字神Issue講義（3）、

計量→Official Guide、PPII

【各科準備方式／心得】
準備概況：
一戰時期11月、12月，2012 自修
每天念的時間大概6-8hr，不過效率不太高，尤其是背單字的時候。沒有特別練什麼方法或技巧，把GRE當英文在念，以「讀懂」考題為目標。

間歇期1月，2013：
以第一次鬆散的準備方式來說，V150 AWA3.5我認為是可接受的結果。不過聽指導教授說V150 Q169申請top PhD不穩，所以打算再考一次。但這之後先趕了一些lab的小事情，又跑去日本玩了兩星期，直到2月才正式開始第二輪。

二戰時期2月自修：
二戰就決定要用「方法」來考了，下定決心找了閱讀結構法，開始計時36套每一題的解題時間，依題型歸類寫自己的說明等等。過年期間拒絕了各種大小家族聚會，關起來念，每天大概念5-6小時。
到了考試那天，第一組V就遇到了一篇無法理解與定位的饑荒長文，連續4題都崩潰用猜的，其他題也都沒時間想。接著二、三組的時候，遇到的題目都超短超簡單啊！！心中就在猜第一組V一定很慘，二、三組才會分到easy套題。二組Q的圖表題，問各種投票的比例也是完全看不懂。果不其然VQ成績都比一戰還差，走出考場只有沮喪兩字能形容。

間歇期3月、4月，2013：
想說去補習吧，用最快的速度補上自己獨立無法看出的小技巧，可是開始籌備學術活動，漸漸時間變得很少，GRE的書沒有再翻開就一週又一週地過，真的定下心時已經5月了...。

三戰時期5月、6月前半，2013 字神補習：
對於資工背景的我來說，Open Source是非常根深蒂固的觀念，只有開放自己的資源才能最快、最有效促成進步。老師們對教學都採開放的態度，在PTT & FB上直接跟學生討論、甚至主動提供可用教材，我認為這樣的老師是相當值得敬佩的，讓我二話不說就選了字神。
報的時間是5月初，可是我又想6月中考完，只好報video專班轉2倍速，一次上3~5小時，挑單字、閱讀、填空、邏輯、Issue來上。我很明確只是想要一般參考書上不敢寫的技巧（譬如閱讀主旨題，哪些單字開頭的選項正確率較高），這種壓縮上課方式剛好符合我已經有背景知識、又時間不足的狀況。至於一般人適不適合我就...不敢保證了，而且最後還是來不及全上完就考了。
考試當下，第一組V寫得滿順的，有寫到一組讀過的長文（14法條）。
當第二組V出來時，我快速的瀏覽過所有題目，有三題（？）三格填空、沒有長篇閱讀，但是文章題目都要稍微花點力氣才懂，真是一則為喜一則以憂。喜為這表示我第一組V寫得不錯，至少應該是medium題組，憂則擔心第二組V會不會沈船。硬著頭皮寫完後，第三組V也是一二三（？），我真的是累到無法思考，而且急著寫完接著趕開會，所以看到哪個感覺對了就猜了，也不細看正負方向了，根本亂寫。幸好最後應該是加考（呼）。
附帶一提，我看到的新GRE機經目前還是相當破碎，似乎也不能保證正確性。以我自己來說，我比較偏向念完整而確定的東西，所以機經我翻了幾頁，確定不適合我之後就沒有再看過了。
 
【單字】
一戰時期
那時參考板上的「新制自修不補習準備一個半月心得」，一開始拿起紅寶書就開始硬背，一星期後發現完全背不起來。後來就找了巴朗，字數比紅寶書少得多，背起來也安心許多，也沒什麼方式就硬背。
巴朗背完後，就找了要你命3000 excel版來背。基本背法就是會給每個單字下tag。沒背過的是0，背起來一次的是1，確定很熟的是9，不用背的是99999。每輪3min背30個，之後花1分鐘考自己，背起來的就把tag打成1，沒背起來就保持是0，接著用excel sort就可以把下面的0拉上來，把背好的1洗下去。每天再花一小時重新掃過當天的1，忘了的就標回0，沒事就掃掃前幾天的1，很熟的話就標成9。大致上是這樣。到最後，被標為9的大概只有500字，標為1的1000字，還有一半完全背不起來/沒背到。
 
二戰時期
方式沒什麼變，只是繼續背，大概標了1500個9，1000個1。
這時候一天大概要吞300個單字，複習500個單字。
 
三戰時期
在字神的時候，老師說不要過於拘泥完整的字義，譬如artless就是「少」，那麼反向就是找抽象化後是「多」的詞。如此把各種單字抽象化後，單字記憶就輕鬆了不少。除此之外就是沒事等公車、等餐點就用手機app複習單字，不懂的就用MW字典查查，順便背背MW指定的同義/反義字。
 
【閱讀】
一戰時期：
寫吳中東舊閱讀，單純地去理解文章，當成一般看報章新聞的感覺，沒有特別練技法，每天寫個1~2小時而已。
 
二戰時期：
開始讀陳虎平多層結構閱讀，這本滿有用的，練熟了之後可以滿好的分析文章結構與考點。不過缺點是要讀完整篇再做題目，節奏一亂了就不行（像我二戰的結果）。這之後主要是用閱讀36套在練習，閱讀+每小題都會計時。一篇長篇閱讀搭四題，計時可能是02:06 + 00:29 + 00:45 + 01:09 + 01:03。一套10題寫完再回來加總，最後大概都在18分鐘內，正確率大概70%~80%。
寫完後會自己把題目分類，自己分析或找網路討論，主旨題怎樣怎樣、細節題如何如何...。這個花的時間比寫要花上好幾倍，所以要儘早作，我到最後也只寫了前10套的分析。但是很有用，之後看到某些題型大概就可以猜到它要問什麼，看到閱讀文章裡有某些類型的句子，也能猜到他待會要問什麼。
 
三戰時期：
這時候也是寫36套為主。開始補習後，就把前兩戰的經驗和康老師提供的一些猜題技巧結合。變成先把一份題組2~4題的題幹全部掃過之後，可以猜的就先猜，文章也不全讀了，大概就只讀關鍵幾句話而已。一開始心裡會很抖，會覺得根本沒看整篇，真的沒問題嗎？這樣省略的做法下，過多的noise會因此被濾過，結果準確性反而會變高，不用去想某段某句好像有關，另一段是不是又有問題等等。

【填空】
一戰時期：
讀陳聖元填空。單純想去理解填空內容，沒有考慮過GRE真的要考的是邏輯。
 
二戰時期：
雖然有載到麟渡兮老師的草稿版，不過實在沒有抓到講義精髓，一樣只有當成題庫練過兩遍，沒去想方法。
 
三戰時期：
真的去上過老師的填空課之後，才懂得講義的用法，應該是說...會好好思考答案中每個選項之間的「關係」，而不是單純看到「答案」本身而已。重點還是在把單字抽象化成「多vs少」、「正vs負」的對比概念，解題起來就會順很多了。
 
【寫作】
一戰時期：
Issue重點還是在正反兼論，但是要讓人感覺到你最後還是站在某一方的。那時候是透過「拯救我的新GRE issue」來分類文章，相似的題型就放一起寫，寫一下骨幹。譬如：
起:  贊成保護滅絕動物
讓1: 不保護的優點1/保護的缺點1
承1: 保護的優點1 (反駁讓1)
讓2: 不保護的優點2/保護的缺點2
承2: 保護的優點2 (反駁讓2)
承3: 保護的優點3 (最強力的優點)
合:  總結
 

Argument相較之下簡單，就想辦法抓破綻就對了。我都是用漸進法，破綻1、2都是比較minor的，破綻3則是最最重要的破綻，即使前兩個都成立了，3不成立也是沒有用的。最後算起來，I/A大概都只挑了3~4篇寫而已。不過我AWA也才3.0，或許有更好的訓練方式吧～
 
二戰、三戰時期：
基本上除了考前兩三天寫PPII以外，沒有特別再練寫作。
 
【計量】
因為是理工科背景，除了寫PPII的時候認一些英文單字以外，沒有特別準備…。
  
總結
對於正要準備的朋友們，我個人推薦的順序是：單字-> 閱讀-> 寫作-> 填空（中間隨時再補單字）。總的說來，單字一開始真的不需要背太多，巴朗背完差不多就可以開始寫閱讀了。寫了一陣子閱讀之後，你會開始瞭解GRE文章的結構，你就可以將這種正反交錯的結構用在GRE寫作上。最後單字背多了、結構熟悉了，再來練習填空。考完GRE...真的有種自己看文章批判力大進的感覺，譬如現在的新聞信手捻來，那破綻大概都是10個以上，能看嗎？雖然準備過程很累，不過也真的是培養了一些不一樣的能力。至於補習，見仁見智，但對我而言不失為最後的一劑妙藥。

【成績單】