「Wang-Han 李」GRE考取315高分！

獎學金申請人：WANG-HAN李
考生身份：服役（全職考生）
學校及科系：輔仁大學資訊管理系畢業
英文背景：TOEIC 810分
考試地點：一戰地球村公館
考試成績：一戰V148 Q167 AW2.0 總分：315分
考試日期：2017／03／05
備考教材：字神講義、NEW GRE字彙聖經
 
【心得／各科準備方式】
準備的時候，我是邊當兵邊念書，維持了半年多，利用放假時間去上Video班課程，在哨上利用零星時間背單字，休息時看看經濟學人維持語感。日復一日的過程很辛勞，我不斷告訴自己要堅持下去，挑戰自己的極限和耐心。雖然最後成績很普通，但還是要勉勵大家，只要肯努力及付出，辛苦都只是過程，堅持下去，遲早會有好收穫。雖然這收穫當下不見得有直接的反應，但某些時候因為有了這段努力，在意想不到的時候會有出奇的效果。因為時間的因素，有些後悔沒報名真經班，以考試拿分的取向來說，這是很值得投資的一門課程。
 
【字彙】
在上威廉老師的字彙課之前，我對背單字並不在行。GRE單字量多且艱澀，對我來說是一大挑戰。然而老師上課的方式和內容講解，讓我重新認識了單字，老師用心的講解單字字根、字首及字源，依屬性歸類及鮮明對比的安排，清楚且條理的整理單字，尤其是字根解釋的部分，拆解單字的技巧，融會貫通後，即使遇上沒見過的單字，還是能依據字根字首推敲出大略涵義，判斷是正面或負面的詞彙。複習時將不熟的單字抄寫在自己的筆記本裡，反覆去看增強記憶，搭配老師所發明的記誦法，有些生澀單字就會好背許多，日後拿出來複習時就會變得更熟悉了。
 
【填空】
康老師的講義內容和輔助說明很完善，但自己準備的當下，對於一些講解不是很似懂非懂，沒有進一步釐清，總是胡亂認為應該是怎樣，草草帶過，沒有吸收到講義精華。上課最大的收穫在於老師不斷強調從整體性去做答，GRE對填空的設計已經不是單純考字彙的量，而是著重於整體句子或段落的理解，做題永遠會碰上沒有背過的單字，然而很多題目其實是考邏輯觀念正負轉換，只要能把同義反義單字都連結起來，有些就算題目看不懂，透過正負號選項消去法也能精準選出答案。
 
【閱讀】
原本對閱讀是蠻挫折的，練習時常常面臨不知所云的狀況，像是看得懂單字卻不懂句子或文章所要表達的意涵，更不用提選出答案正確答題。在課堂上康老師除了教導GRE文章的邏輯、用詞及特性外，也教導了正負判斷的解題技巧，很多時候即使讀不通文意，或碰上不熟悉的領域，還是能憑藉這些撇步去作答，也因次這些現象隨著上課後漸漸改善，答題上有較明顯的進步。平時閱讀文章培養語感，熟悉文法用詞也是很重要的一環。
 
【邏輯】
王祥老師在上課時給的一些解法幫助蠻多的；不過在實際考試中，其實很難分辨到底是考邏輯還是短篇閱讀，我個人認為掌握了老師傳授的weaken解題法，就足夠應付大部分的題目了，對於準備時間不夠的同學我建議還是把單字填空等價把握好，有多餘的心力再來準備邏輯才會比較符合經濟效益。
 
【計量】
由於數學的底子不錯，在計量方面沒有太多著墨。主要跟著王老師編排的課程教材，上課做題同時理解出題脈絡，並將不會的題目標記，考前一天看熟數學方面的專有名詞再做了一遍標記的題目就上機了。
 
【寫作】
寫作一直是我的弱點，在短時間寫出一篇有頭有尾的論述文章很具挑戰。在課程編排上威廉老師提供了大量資料給我們閱讀參考，從低分的文章到滿分神作，讓我們去比較與了解ETS評分上對於argument以及issue的側重點。整體課程講義和教材內容很豐富，很後悔沒有多安排時間練習。

【讀書計畫】
威廉老師的字彙講義看熟，反覆練習講義的題目，每次都會有不同的收穫，固定閱讀經濟學人加深字彙印象並維持語感，上考滿分熟悉答題節奏及考試流程。

【考試當天情況＆考場回報】
當天流程很順利，考場人員很親切不會給人很緊張的感覺。我的考試順序是VQVQV，第一回V寫得非常不順，節奏有點被影響，後來視情況放棄一些長篇閱讀，把握相對好拿分的填空單字，到了最後有比較進入狀況。Q的部分因為時間非常充足所以每一題我都慢慢的將題目看清楚，寫完檢查一次再送出。

【成績單】