「Benjamin 張」托福考取110高分！

申請人姓名：Benjamin Chang
學校及科系：國立陽明大學生命科學系
考試成績：R28 L29 S23 W30  總分：110分
考試日期：2013/11/24
使用資源：
單字：眾文托福單字（看完一遍）、字神托福字彙書、小橘寶、字彙的力量（看到LEVEL5）
閱讀：TPO 1-30、JJ、字神講義
聽力：TPO 1-30、60sec science、字神講義
口說：JJ、上課練習回家練Exercise題本、字神講義
寫作：TPO 1-30、JJ、字神講義
 
【心得/各科準備方式】
準備時間：退伍後的八月到十一月考試。
為了申請2014秋季班，所以趕在2013年把TOEFL跟GRE一口氣解決。由於對TOEFL跟GRE考試制度以及內容完全不熟悉，再加上時間緊迫，所以我決定報名字神帝國補習班。在短時間內把該弄懂的技巧以及基礎打下，可以從當兵退伍後的狀態，立刻進入備戰期。
以下心得與準備方法僅適用於全職考生，八月到九月把課程做個總結，一天不上超過兩堂課，回家記得複習，三天後再看一下加深記憶。這段時間我透過背單字把當兵的腦袋恢復，並且進入狀況。把考試日期十一月底往前推一個半月，大約是在國慶日前後，至少要把TPO30套做完。由於課程內容已經有包含TPO，所以這次再做等同於複習的一種。以下分科進行講解。
 
【閱讀】
一開始TPO我只做閱讀跟聽力，這是一翻兩瞪眼的選擇題，錯就錯對就對，沒有人為因素，只有自己可以決定生死。所以除了上課講義之外，TPO1-30閱讀做完後，就把點題班的高頻題都做過一遍，基本上技巧就如同上課講
1. 選項太細，出現太絕對的選項先不要太衝動。
2. 選項跟文章幾乎沒換字的，很少是正確答案
3. 出現比較很容易是跳脫範圍的比較，所以很容易錯，上課講過
4. 總結題不要胡思亂想自行腦內補充完作者沒講的東西，選沒有比較，選General即可
考試的時候善用REVIEW檢查以及答題，畢竟閱讀可以跳過題目，先把單字題寫完，再回去寫其他題目。一篇基本上固定20分鐘，超出時間先猜，之後後面讀得快再到回去答題。建議考試當天早上早點起床，先看一篇TPO把腦袋開機，考試才不會太緊張。我第一篇花了25分鐘，後面寫得很趕，選項看完就先刪比較跟同字沒互換，再猜General。
 
【聽力】
TPO 30套一定要做完，上課的題本共兩本一定要做完，上課作業也要做完，點題班的高頻題也要做完，都已經是全職考生，不做完說不過去。讀累了看點喜歡的​好萊塢電影，看英文字幕聽口音，聽轉折詞跟語氣。我個人使用V怪客和天佑美國（台灣沒有上映），因為內容單字有些相當程度的GRE字彙，學了很多，我也用在托福跟GRE寫作中。除了電影，可以聽60 sec Science，因為速度很快，所以聽久了聽TPO反而會覺得TPO有點慢。我是屬於全面筆記型，就是聽到什麼記什麼，記的技巧就是只寫單字的前四個字，寫了就有印象，聽不懂的字就亂拼，反正筆記不算分，回答起來也比較順。基本上筆記是真的答不出來，要猜的時候才需要用到，基本上有手寫過應該不至於沒有印象才對。建議：考試當天早上除了看一篇文章之外，也要聽大概三十到四十分鐘的真題音檔，我個人在坐捷運到考場的路上聽了一小時，把腦袋開機。考試時如果順利考到熟悉的加試題，就把耳機拿下來休息一下吧，下個階段的口說可以先聽聽別人的。

 
【口說】
這部分我就跟著補習班進度，該繳交的作業就繳交，在繳作業之前先把Exercise Book的題目做一做。除此之外有找補習班的班上同學組成口說練習團，每周日晚上到補習班練習口說題目，也是有相當的成效。點題班我個人覺得不管有沒有猜到，都還是需要平日的練習，就算點到了也只是比較安心，題目如果沒練過沒講過一樣不會，所以重點是練習的扎根。平常可以練習美劇裡面的人的發音，像我是拿The Big Bang Theory做口說跟聽力的練習，多模仿喜歡的主角的口音，這樣一來應該多少有點幫助，但記得要錄下來，聽自己跟外國人的發音差別，慢慢修正，因為人耳聽到自己的發音跟別人聽到你的聲音是不一樣的。考試的時候會Describe the city you live in 來測音量，我一直以為只有一次，但考試才發現原來有兩次。一開始在進入考試前，instruction要我們測量音量大小，重複這句話直到進入下個畫面，但相當有趣的是，第二次的instruction是要我們當做在講考題一樣，講到進入下個畫面為止。兩個instruction如果一樣我不會意外，但不一樣的instruction讓我覺得毛毛的，因此我就照個instruction走，describe 台北的環境，講台北有101，便捷的MRT，先進的醫療，豐富的人文環境有很多寺廟等等。講大概三十秒我差不多就進入下個畫面，我考的當下第一個想法是該不會這段有錄音？不管實際是怎樣，這也可以當作是第一題跟第二題的練習，至少腦袋可以把口說的區域給開機。我覺得這個要突破25分的關鍵在於內容是否有太多文法錯誤。我自己在講的時候是一直說，適當的停頓，但不要超過兩秒，即使有一點文法錯也不重講，這樣才不會講不完整題結構。不過因為我第二題有被切掉最後一句，應該多少有點影響到分數。
 
【寫作】
TPO 30我是只有把整合練完，把上課的模板練熟，上考場就是反射動作把聽到的跟文章做對比，聽力攻擊文章哪裡有問題就寫哪裡，以聽力為主，文章一開始出現的時候把各段主旨看熟，這樣聽力才知道會攻擊那些點。獨立寫作我把點題班老師勾過的獨立寫作的題目都寫過一遍，沒勾的把idea想好，這樣考試就算出現不一樣的也大概知道可以寫什麼樣的idea。我是寫四段式，首尾段先寫，最後一段讓步段加結尾，中間兩段舉例。由於我同時有在背GRE單字，我就把GRE難字用進去，像是Panache, salubrious, ostentatious, wholesome比較少在托福考試出現的字。另外，寫作的時候一直提醒自己要用倒裝，強調，跟假設這三種基本句型，至少用進去可以提升等級，其他像是長短句使用，名言佳句，同義字互換，只能靠平常背小本子和搭配GRE的同義字群組一起使用。
 
在字神補習的這幾個月認識了康老師，William老師，Olivia老師，從老師們身上學到了很多東西，也認識了好戰友們組成了口說練習團，一起準備口說考試。康老師的結構式閱讀不僅讓我讀的速度變快，也讓我考試的時候猜得比較有方向，William老師的小本子真的很有用，不僅有同義字，好句型，把名言佳句背一背心情也變好了。口說老師批改作業好認真，讓我覺得自己不認真都不行，每次給的feedback音檔都能讓我及時修正我的發音的問題。Olivia老師的聽力技巧相當強大，讓我從一開始根本不知道會考哪裡，到很容易就抓到考點。透過這些老師的幫忙，我才能一次就考到如此的成績。但補習終歸是input，沒有經過內化跟吸收，是不會有output的，所以自己還是得多加練習！

【成績單】